Todos los Trabajos
Todos los Trabajos
Subdirector de Preescolar Wellington

Subdirector de Preescolar

Tiempo completo • Wellington

Uno de los grupos de franquiciados más grandes con The Learning Experience... ¡Crece con nosotros!

Beneficios:
  • 401(k)
  • Igualación de 401(k)
  • Salario competitivo
  • Seguro dental
  • Descuentos para empleados
  • Horario flexible
  • Uniformes gratuitos
  • Seguro de enfermedad
  • Oportunidad de ascenso
  • Tiempo libre remunerado
  • Capacitación y desarrollo
  • Seguro de la vista
¡The Learning Experience en Wellington está buscando un asistente de dirección experimentado y apasionado para unirse a nuestro equipo!  Nuestro candidato a Director Asistente debe ser un influenciador positivo y motivador que inspire a los maestros a mantener nuestro centro de calidad.  El candidato adecuado tendrá experiencia administrativa con la dotación de personal, la comunicación con las familias y algunos conocimientos financieros. Se valorará la experiencia en instalaciones con licencia y el conocimiento de las regulaciones estatales.

Únase a nuestra creciente comunidad en The Learning Experience.  Únase a nosotros como asistente de dirección y vea lo que está por venir.  Trabajar en estrecha colaboración con el Director para influir en el crecimiento y desarrollo tanto de los niños como de los maestros. Nuestros líderes crean un ambiente de colaboración y comunidad, alentando a todos a prosperar.

Beneficios:
  • 401K invertimos en tu futuro
  • Seguro de Salud, Dental y de la Vista
  • Descuentos en el cuidado de niños
  • Tiempo libre remunerado
  • Programa de Referidos
  • Excelente formación remunerada
Responsabilidades del puesto:
LIDERAZGO DE PERSONAS
  • Identifica, programa y entrevista a los candidatos a maestros; Construye redes de futuros talentos externos
  • Realiza observaciones en el aula, evaluaciones y proporciona retroalimentación que motiva y fomenta el aprendizaje.
  • Gestiona el equipo para garantizar que el plan de estudios de TLE se ejecute de acuerdo con los estándares de la marca;
  • Utiliza una mentalidad de crecimiento para entrenar, entrenar y desarrollarse para el futuro.
  • Escucha objetivamente las preocupaciones de los empleados y planifica un curso de acción recomendado
  • Crea y comunica horarios semanales
  • Gestión diaria de las ratios de aula
  • Gestiona el papeleo de las nuevas contrataciones y todos los archivos de los empleados de conformidad con las regulaciones estatales de licencias
  • Construye y comunica los horarios del centro para garantizar que las proporciones adecuadas estén siempre intactas y que la mano de obra se administre de manera efectiva según el presupuesto.
ORIENTACIÓN AL CLIENTE
  • Dirige un recorrido con las posibles familias, destacando las características clave y los puntos de diferencia de nuestro plan de estudios, la titularidad/calidad de los maestros, etc.
  • Se comunica regularmente con las familias sobre el progreso de los estudiantes.
  • Ejecuta "complacientes a los padres"
  • Ejecución de nuestro Show and Tell
  • Audita y mantiene regularmente todos los registros y archivos de los estudiantes y profesores
  • Garantiza que el entorno físico y los estándares de salud y seguridad cumplan plenamente con las regulaciones de licencias locales y estatales.
  • Gestiona las relaciones con los licenciantes estatales y lleva a cabo las evaluaciones de los centros
  • Responsable de la notificación de accidentes/incidentes
  • Gestión de la medicación
  • Realiza simulacros mensuales de seguridad de emergencia
  • Gestiona la administración y los archivos de nuevos clientes de conformidad con las regulaciones estatales de licencias
 
Calificaciones:
  • Es preferible tener dos o más años de experiencia en liderazgo/gestión del centro. Se requiere al menos un año de experiencia en liderazgo/gestión del centro.
  • Debe tener experiencia profesional en la enseñanza con bebés y niños en edad preescolar.
  • Se prefiere una licenciatura en ECE o un campo relacionado.*
  • Conocimiento fuerte de las reglas y regulaciones de licencias estatales.
  • Se prefiere la certificación de RCP y primer auxilio.
  • Debe cumplir con las pautas específicas del estado
 
 

Somos un empleador con igualdad de oportunidades y todos los candidatos calificados recibirán consideración por el empleo sin distinción de raza, color, religión, sexo, origen nacional, estado de discapacidad, estado de veterano protegido o cualquier otra característica protegida por la ley.





Esta franquicia es de propiedad independiente y está operada por un franquiciado. Su solicitud irá directamente al franquiciado, y todas las decisiones de contratación serán tomadas por la administración de este franquiciado. Todas las consultas sobre el empleo en este franquiciado deben hacerse directamente a la ubicación de la franquicia, y no a The Learning Experience Corporate.

(si ya tienes un currículum en Indeed)

O aplicar aquí.

* campos requeridos

Ubicación
Or
Or

Información de Empleo de Igualdad de Oportunidades en los EE. UU. (La finalización es voluntaria)

Somos un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y todos los solicitantes calificados recibirán consideración para un empleo sin distinción de raza, color, religión, sexo, origen nacional, estado de discapacidad, estado de veterano protegido o cualquier otra característica protegida por la ley.

Se le brinda la oportunidad de proporcionar la siguiente información para ayudarnos a cumplir con los registros federales, estatales de igualdad de oportunidades de empleo / Acción afirmativa, informes y otros requisitos legales.

La cumplimentación del formulario es totalmente voluntaria. Sea cual sea su decisión, no se considerará en el proceso de contratación o posteriormente. Cualquier información que proporcione será registrada y mantenida en un archivo confidencial.

Formulario CC-305
Número de Control OMB 1250-0005
Expira el 30/04/2026

¿Por qué se le pide que rellene este formulario?

Somos un contratista o subcontratista federal. La ley nos obliga a ofrecer igualdad de oportunidades de empleo a las personas con discapacidad cualificadas. Nuestro objetivo es que al menos el 7% de nuestros trabajadores sean personas con discapacidad. La ley dice que debemos medir nuestro progreso hacia este objetivo. Para ello, debemos preguntar a los solicitantes y a los empleados si tienen o han tenido alguna discapacidad. Las personas pueden convertirse en discapacitadas, por lo que debemos hacer esta pregunta al menos cada cinco años.

Rellenar este formulario es voluntario y esperamos que decida hacerlo. Su respuesta es confidencial. Nadie que tome decisiones de contratación la verá. Su decisión de rellenar el formulario y su respuesta no le perjudicarán en modo alguno. Si desea obtener más información sobre la ley o este formulario, visite el sitio web de la Oficina de Programas de Cumplimiento de Contratos Federales (OFCCP) del Departamento de Trabajo de EE.UU. en www.dol.gov/ofccp.

¿Cómo saber si tiene una discapacidad?

Una discapacidad es una condición que limita sustancialmente una o más de sus "actividades vitales principales". Si tiene o ha tenido alguna vez una afección de este tipo, usted es una persona con discapacidad. Las discapacidades incluyen, pero no se limitan a:

  • Trastorno por consumo de alcohol u otras sustancias (sin consumir drogas ilegalmente en la actualidad)
  • Trastorno autoinmune, por ejemplo, lupus, fibromialgia, artritis reumatoide, VIH/sida
  • Ceguera o problemas de visión
  • Cáncer (pasado o presente)
  • Enfermedad cardiovascular o del corazón
  • Enfermedad celíaca
  • Parálisis cerebral
  • Sordera o dificultades auditivas graves
  • Diabetes
  • Desfiguración, por ejemplo, desfiguración causada por quemaduras, heridas, accidentes o trastornos congénitos
  • Epilepsia u otro trastorno convulsivo
  • Trastornos gastrointestinales, por ejemplo, enfermedad de Crohn, síndrome del intestino irritable
  • Discapacidad intelectual o del desarrollo
  • Enfermedades mentales, por ejemplo, depresión, trastorno bipolar, trastorno de ansiedad, esquizofrenia o trastorno de estrés postraumático
  • Ausencia total o parcial de miembros
  • Problemas de movilidad que requieran el uso de una silla de ruedas, un escúter, un andador, una pierna ortopédica u otros dispositivos de apoyo
  • Afección del sistema nervioso, por ejemplo, migrañas, enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple (EM)
  • Neurodivergencia, por ejemplo, trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), trastorno del espectro autista, dislexia, dispraxia u otras dificultades de aprendizaje
  • Parálisis parcial o total (por cualquier causa)
  • Afecciones pulmonares o respiratorias, por ejemplo, tuberculosis, asma, enfisema
  • Baja estatura (enanismo)
  • Lesión cerebral traumática

DECLARACIÓN PÚBLICA DE CARGA: De acuerdo con la Ley de Reducción de Trámites de 1995, ninguna persona está obligada a responder a una recopilación de información a menos que dicha recopilación muestre un número de control OMB válido. Esta encuesta debería completarse en unos 5 minutos.

Si cree que pertenece a alguna de las categorías de veteranos protegidos que figuran a continuación, indíquelo haciendo la selección adecuada. Como contratista del gobierno sujeto a la Ley de Asistencia para el Reajuste de Veteranos de la Era de Vietnam (VEVRAA), solicitamos esta información para medir la efectividad de los esfuerzos de alcance y reclutamiento positivo que llevamos a cabo de conformidad con VEVRAA. La clasificación de las categorías protegidas es la siguiente:

Un "veterano discapacitado" es uno de los siguientes: un veterano de los servicios militares, terrestres, navales o aéreos de los EE. UU. Que tiene derecho a una indemnización (o quién, salvo el pago militar jubilado, tendría derecho a una indemnización) según las leyes administradas por el Secretario de Asuntos de Veteranos; o una persona que fue dada de alta o liberada del servicio activo debido a una discapacidad relacionada con el servicio.

Un "veterano recientemente separado" se refiere a cualquier veterano durante el período de tres años que comienza en la fecha de la descarga o liberación de dicho veterano del servicio activo en el servicio militar, terrestre, naval o aéreo de los EE. UU.

Un "veterano de tiempo de guerra en servicio activo o insignia de campaña" significa un veterano que estuvo en servicio activo en el servicio militar, terrestre, naval o aéreo de los EE. UU. Durante una guerra o en una campaña o expedición para la cual se ha autorizado una insignia de campaña según las leyes. administrado por el Departamento de Defensa.

Un "veterano de la medalla del servicio de las Fuerzas Armadas" significa un veterano que, mientras estaba en servicio activo en el servicio militar, terrestre, naval o aéreo de los EE. UU., participó en una operación militar de los Estados Unidos por la cual se otorgó una medalla de servicio de las Fuerzas Armadas 12985.

¿Por qué elegir la experiencia de aprendizaje?

Vivir la misión y los valores de TLE® todos los días
Nuestra misión es hacer una diferencia positiva en la vida de un niño, sus familias y las comunidades a las que servimos. Logramos esta misión a través de tres valores fundamentales: una mentalidad innovadora, un espíritu colaborativo y un impacto comunitario.
Oportunidades de trabajo en TLE® Center
El entusiasmo, compromiso y cuidado de nuestra gente es lo que hace de TLE® el mejor lugar para trabajar en educación infantil. Tus talentos brillarán en nuestros Centros. Son excelentes lugares para perseguir su pasión por la enseñanza, la guardería y la prestación de educación infantil de calidad.
Vea usted mismo lo que hace especiales a los centros TLE®
Ingrese a un Centro TLE y vea cómo hemos diseñado y construido cada aula para garantizar que nuestros pequeños alumnos y el personal estén seguros y con apoyo.